Pesquisas realizadas na área da motivação e aprendizagem digital com pessoas idosas, a fim de uma maior inserção digital revelou a necessidade de serem trabalhadas algumas metas.
a) Desejo de reconhecimento do êxito: quem não deseja se reconhecido pelo que fez? A pessoa idosa após empregar algum esforço para ser aprovado em alguma prática espera ser reconhecida por todas que a rodeia. Ao ser reconhecida a pessoa idosa assume uma postura de satisfação e orgulho por ter alcançado sucesso a conclusão de tarefas, conteúdos memorizados, aprovação nas atividades.
b) Motivação para aprender: a pessoa idosa deve ser motivada a adquirir conhecimento. Quando a pessoa idosa é motivada ela persegue o aumento da própria competência, e se sente descobridora de novos horizontes pela compreensão e domínio de habilidades da tarefa realizada. Lembrando que a motivação para aprender vem da necessidade de auto superação.
c) Medo do fracasso: no geral a pessoa idosa tem medo de fracassar, até porque muitas das vezes, entende que não tem mais tempo para errar na vida, mas uma coisa é certa, quando estão diante de novos desafios buscam com satisfação obter sucesso evitando se sair mal diante dos outros e pela preocupação com o que os outros vão pensar de si se fracassar.
d) Disposição ao esforço: envolve a motivação para a aprendizagem diante dos desafios. As pessoas idosas buscam objetivos a partir de suas crenças e expectativas, que são motores da motivação a ser alcançada.
Nas ações de inserção digital para as pessoas idosas devem ser avaliadas a partir de várias perspectivas para que as mesmas sejam mais bem compreendidas possibilitando um maior desenvolvimento na inserção digital.
A igreja pode motivar essa ação criando motivações para que as pessoas idosas possam ter acesso aos computadores que em muitos casos atendem somente aos jovens.
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